{"id":6890,"date":"2026-02-11T10:30:38","date_gmt":"2026-02-11T09:30:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nova-bz.org\/?p=6890"},"modified":"2026-02-11T10:30:44","modified_gmt":"2026-02-11T09:30:44","slug":"gegen-geschlechtsspezifische-gewalt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nova-bz.org\/de\/gegen-geschlechtsspezifische-gewalt\/","title":{"rendered":"Bildung als Mittel gegen geschlechtsspezifische Gewalt"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In der J\u00e4nner-Sitzungsfolge des S\u00fcdtiroler Landtages wurde \u00fcber einen Beschlussantrag der PD \u2013 Demokratischen Partei mit dem Titel <a href=\"https:\/\/www.landtag-bz.org\/de\/pressemitteilungen\/plenarsitzung-schutz-der-tierwelt-emotionale-und-sexuelle-bildung-260113\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong><em>Emotionale und sexuelle Bildung verpflichtend in allen Stufen der Pflichtschule und in der Oberschule einf\u00fchren<\/em><\/strong><\/a><strong><em> <\/em><\/strong>diskutiert. Ein <a href=\"https:\/\/www.nova-bz.org\/de\/glossar\/?letter=b\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Beschlussantrag<\/a> ist eine Aufforderung an die Landesregierung, in einer bestimmten Art und Weise t\u00e4tig zu werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Vorschlag sieht vor, mit vermehrter Bildung Gewalt an Frauen zu vermindern. Durch bessere Aufkl\u00e4rung der Jugendlichen, w\u00fcrden diese ein besseres Verst\u00e4ndnis zum Thema erlangen. Es soll also pr\u00e4ventiv mit Hilfe von Bildung gegen Gewalt an Frauen vorgegangen werden.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Was sagen die Abgeordneten dazu?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das sehr viele Femizide stattfinden, sei kein Geheimnis, sagte <strong>Sandro Repetto<\/strong> (PD), der Einbringer des Antrags, in der <strong>Debatte zum Beschlussantrag.<\/strong> Er ist der Meinung, dass mehr emotionale und sexuelle Bildung in Schulen die Zahl der Femizide und ganz allgemein Gewalt an Frauen verringern k\u00f6nnte. Finde diese Bildung nicht statt, werde grundlegende Pr\u00e4ventionsarbeit verhindert.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00fcr <strong>Brigitte Foppa<\/strong> (Gr\u00fcne) ist sexuelle Bildung beginnend ab dem Kindesalter essenziell; sie w\u00fcrde zudem eine Lebenslange sexuelle Bildung in Betracht ziehen. Foppa f\u00fchrte aus, dass das Thema viel mehr einschlie\u00dfe als nur das biologische Geschlecht und dass es vielseitig gestaltet werden k\u00f6nne.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Laut <strong>J\u00fcrgen Wirth Anderlan<\/strong> (JWA Wirth Anderlan) geht es im Antrag um die Gender-Umerziehung und nicht um die Verminderung von Morden an Frauen. Er unterst\u00fctzte den Antrag nicht.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Waltraud Deeg<\/strong> (SVP) ist daf\u00fcr, das Thema in der Schule zu behandeln, da man so die n\u00e4chste Generation bei ihrer Entwicklung besser begleiten und st\u00e4rken kann.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sven Knoll<\/strong> (S\u00fcd-Tiroler Freiheit) merkte im Laufe der Debatte an, dass es in der Gesellschaft keinen Platz f\u00fcr Gewalt geben d\u00fcrfe \u2013 egal, welches Geschlecht betroffen sei. Um das zu verstehen, brauche es weder sexuelle noch emotionale Bildung.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Alex Ploner<\/strong> (Team K) zeigte sich erstaunt dar\u00fcber, wie tabubehaftet&nbsp; das Thema Sexualit\u00e4t nach wie vor ist. Die Gesellschaft sollte beim Thema Aufkl\u00e4rung mitgenommen werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Landesrat <strong>Philipp Achammer<\/strong> stimmte dem Beschlussantrag zu und war verwundert \u00fcber die politische Ideologisierung des Themas durch manche Politiker. Achammer bezeichnete es als \u201eStumpfsinn\u201c, wenn die sexuelle und emotionale Bildung ins Private geschoben wird. Durch die \u201eM\u00fcndigmachung\u201c von Kindern und Jugendlichen durch Fachleute k\u00f6nne pr\u00e4ventiv gegen Gewalt vorgegangen werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Landesrat <strong>Marco Galateo<\/strong> berichtete, dass in der Schule bereits viel getan werde und sozial-emotionale Kompetenzen Teil des Lehrplans seien. Galateo war mit der Grundidee einverstanden, w\u00fcrde allerdings ein paar \u00c4nderungen im Antrag vornehmen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Beschlussantrag wurde vom Landtag <strong>angenommen<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Debatte zeigt, dass Pr\u00e4vention gegen Gewalt an Frauen wichtig ist \u2013 auch wenn die Wege dorthin unterschiedlich gesehen werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Diesen Artikel hat Maria Psenner f\u00fcr nova-bz.org geschrieben; sie hat im J\u00e4nner 2026 ein zweiw\u00f6chiges Praktikum im Amt f\u00fcr Zeremoniell, Kommunikation und \u00d6ffentlichkeitsarbeit des S\u00fcdtiroler Landtages absolviert<\/em><em>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Beziehungs-, Werte- und K\u00f6rperbildung sind wichtige Kompetenzen. Doch sollten diese in der Schule behandelt werden? 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